380 बुद्धि का पदानुक्रमिका सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया
(A) फ्रायड (B) मैरिल (C) कोहलर (D) बर्ट व बर्नन ने
Ans: (D) बर्ट व बर्नन ने
381 बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धान्त के प्रवर्तक कौन है
(A) मैरिल (B) गिलफोर्ड (C) र्थस्टन (D) स्किनर
Ans: (B) गिलफोर्ड
382 निम्नलिखित कथनों में से कौन निष्पादन परीक्षण का सबसे सही वर्णन करता है
(A) यह एक गति परीक्षण है (B) यह एक शक्ति परीक्षण है (C) इसमें भाषा का प्रयोग नही होता है (D) यह एक विशेष योग्यता परीक्षण है
Ans: (D) यह एक विशेष योग्यता परीक्षण है
383 एक अभिभावक आपसे विद्यालय में मिलनेके लिए कभी नही आता है। आप-
(A) बच्चे की अपेक्षा करेगे (B) अभिभावक को लिखेंगे (C) आप स्वयं उनसे मिलने जाएंगे (D) बच्चे को दण्ड देना शुरू करेंगे
Ans: (C) आप स्वयं उनसे मिलने जाएंगे
384 समायोजन की विधिया है
(A) कुण्ठा से (B) संघर्ष से (C) 1 और 2 दोनों (D) धन से
Ans: (C) 1 और 2 दोनों
385 वाइगोत्सकी के सिद्धान्त में विकास के किस पहलू की उपेक्षा होती है
(A) सामाजिक (B) सांस्कृतिक (C) जैविक (D) भाषायी
Ans: (C) जैविक
386 सामान्य बुद्धि के कारक है
(A) एक कारक जो उसके स्तर के बारे में भविष्यवाणी करता है, यहा तक एक बालक में सुधार किया जा सकता है (B) बुद्धि के सामान्य वितरण में मानक विचलन (C) मानसिक योग्यता का मापन करने के लिए सामान्य शब्द (D) एक बालके की बुद्धिलब्धि का विकास करने के लिएि आवश्यक मार्गदर्शन
Ans: (B) बुद्धि के सामान्य वितरण में मानक विचलन
387 वैयक्तिक विभिन्नता के मिलन के सम्बन्ध में एक अध्यापक की भूमिका होनी चाहिए।
(A) व्यक्ति के दृष्टिकोण, अभिरूचि और योग्यता को जानने का प्रयास (B) व्यक्ति आधारित पाठयक्रमों को उनकी आवश्यकता के अनुसार जानने की कोशिश (C) 1 व 2 दोनों (D) उपर्युक्त में से कोई नहीं
Ans: (C) 1 व 2 दोनों
388 एक अध्यापक विद्यार्थियों को अलग अलग प्रकार के कार्य प्रदान करता है। वह विश्वास करता है कि
(A) विद्यार्थी एक जैसा कार्य दिया जाना पसन्द नहीं करतें है (B) इससे विद्यार्थियों में प्रतिस्पर्धा की भावना उत्पन्न होतीहै (C) विद्यार्थियों में व्यक्तिगत विभिन्नता होती है (D) विद्यार्थी एक-दूसरे के कार्य की नकल नहीं कर सकते है
Ans: (C) विद्यार्थियों में व्यक्तिगत विभिन्नता होती है
389 निम्नलिखित में से कोनसी प्रतिभावान विद्यार्थियों के लिए सबसे उचित गतिविधि है?
(A) एक साथ पाच पाठों के अन्त में दिए गए अभ्यासों को एक साथ हल करना (B) उन्हें अतिरिक्त कक्षा में पढ़ाना (C) हाल ही में हुए विद्यार्थियों में आयोजित एक खेल पर रिपोर्ट लिखने के लिए कहना (D) दी गई अवधारणाओं पर एक मौलिक नाटक लिखना
Ans: (D) दी गई अवधारणाओं पर एक मौलिक नाटक लिखना
390 बोलने को प्रभावित करने वाले गंतिक विकार को कहा जाता है
391 कार्य को आरम्भ करने, जारी रखने और नियमित करने की प्रक्रिया है?
(A) प्रेरणा (B) संवेदना (C) सीखना (D) प्रत्यक्षीकरण
Ans: (A) प्रेरणा
392 शैशवास्था की विशेषता नहीं है?
(A) नैतिकता का होना (B) दूसरों पर निर्भरता (C) शारीरिक विकास की तीव्रता (D) मानसिक विकास में तीव्रता
Ans: (A) नैतिकता का होना
393 ध्यान आकर्षित होने में…………की प्रमुख भूमिका होती है
(A) उद्दीपन की तीव्रता (B) उद्दीपन की उपादेयता (C) उद्दीपन की विश्वसनीयता (D) उद्दीपन की सक्रियता
Ans: (A) उद्दीपन की तीव्रता
394 विस्मृति कम करने का उपाय है?
(A) सीखने की कमी (B) सीखने की त्रुटिपूर्ण विधि (C) पाठ की पुनरावृति (D) स्मरण करने में कम ध्यान देना
Ans: (C) पाठ की पुनरावृति
396 वे शिक्षक जो विद्यालय आधारित आंकलन के अंतर्गत कार्य करते है-
(A) उन्हें प्रत्येक शिक्षार्थी को प्रत्येक विषय में परियोजना कार्य देना पड़ता है (B) शिक्षार्थियों के मूल्यों और अभिवृतियों का आंकलन करने के लिए रोजाना उनका सूक्ष्म अवलोकन करते है (C) व्यवस्था के लिए स्वामित्व की भावना रखते है (D) उन पर अधिग कार्य का बोझ रहता है, क्योंकि उन्हे सोमवार की परीखा सहित अवसर परीक्षा लेनी पड़ती है
Ans: (C) व्यवस्था के लिए स्वामित्व की भावना रखते है
397 गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धान्त के अनुसार, वह कारक जो एक व्यक्ति के आत्मबोध में सबसे अधिक योगदान देता है, वह हो सकता है
(A) कोलबर्ग ने बिना अनुभव के आधार के एक सिद्धान्त का प्रतिपादन किया (B) कोलबर्ग ने प्रतिपादित किया कि नैतिक तर्क विकासात्मक होता है (C) कोलबर्ग ने पुरूषों और महिलाओं के नैतिक तर्क में सांस्कृतिक विभिन्नताओं को ध्यान में नहीं रखा (D) कोलबर्ग ने नैतिक विकास की स्पष्ट अवस्थाओं को वर्णन नहीं किया
Ans: (C) कोलबर्ग ने पुरूषों और महिलाओं के नैतिक तर्क में सांस्कृतिक विभिन्नताओं को ध्यान में नहीं रखा
399 प्रत्येक शिक्षार्थी अपने आप में अद्वितीय है। इसका अर्थ है
(A) किसी भी दो शिक्षर्थियों की योग्यता, रूचि और प्रतिभा समान नहीं होती है (B) शिक्षार्थियों के गुणों में सामान्यता नहीं होती और न ही उनके लक्ष्य सामान्य होते है (C) सभी शिक्षार्थियों के लिए एक सामान्य पाठ्यक्रम संम्भव नहीं है (D) शिक्षार्थियों की क्षमता को विकसित करना असम्भव
Ans: (A) किसी भी दो शिक्षर्थियों की योग्यता, रूचि और प्रतिभा समान नहीं होती है
400 कक्षा के विद्यार्थियों को अधिगम के लिए प्रेरित करने हेतु किस युक्ति का अनुप्रयोग आप नही करते है
(A) छात्रा में स्वस्थ प्रतिस्पर्धा स्थापित करना (B) उन्हे आत्म गौरव की अनुभूति कराना (C) उनकी अत्यधिक प्रशंसा करना (D) गतिविधि आधारित शिक्षण-अधिगम विधियों का अनुप्रयोग करना
शिक्षा मनोविज्ञान मिक्स प्रश्न मोक टेस्ट / EDUCATION PSYCHOLOGY MOCK TEST MCQ 14
351 हस्तशिल्प की शिक्षा दी जानी चाहिए।
(A) मन्दबुद्धि बालक को (B) पिछड़े बालक को (C) सामान्य बालक को (D) प्रखर बुद्धि बालक को
Ans: (A) मन्दबुद्धि बालक को
352 व्यक्तियों में एक दूसरे से भिन्नता क्यों होती है
(A) वातावरण के प्रभाव के कारण (B) जन्मजात विशेषताओं के कारण (C) वंशानुक्रम और वातावरण के बीच अन्योन्याक्रिया के कारण (D) प्रत्येक व्यक्ति को उसके माता-पिता से जीनों का भिन्न समुच्चय प्राप्त होने के कारण
Ans: (C) वंशानुक्रम और वातावरण के बीच अन्योन्याक्रिया के कारण
353 व्यक्ति में उन मनोशारीरिक अवस्थाओं का गतिशील संगठन, जो उसके पर्यावरण के साथ अद्वितीय सामंजस्य निर्धारित करता है, वह कहलाता है
(A) व्यक्तित्व (B) समायोजन (C) संवेदना (D) चरित्र
Ans: (A) व्यक्तित्व
354 मानव व्यक्ति परिणाम है-
(A) केवल आनुवंशिकता का (B) पालन-पोषण और शिक्षा का (C) आनुवंशिकता और वातावरण की अन्त:क्रिया का (D) केवल वातावरण का
Ans: (C) आनुवंशिकता और वातावरण की अन्त:क्रिया का
355 निम्नलिखित में से किसे प्राथमिक स्तर पर शिक्षक का सर्वाधिक महत्वपूर्ण गुण माना जाना चाहिए
(A) पढ़ाने की इच्छा (B) धैर्य और दृढ़ता (C) दण्डित करनेकी हानिरहित विधियों का ज्ञान (D) अत्यधिक मानकीकृत भाषा में पढाने की दक्षता
Ans: (B) धैर्य और दृढ़ता
356 बच्चे की जिज्ञासा शांत करनी चाहिए
(A) जब शिक्षक फुर्सत में हो (B) जब विद्यार्थी फुर्सत में हो (C) कुछ समय के पश्चात् (D) तत्काल जब विद्यार्थी द्वारा जिज्ञासा की गई है
Ans: (D) तत्काल जब विद्यार्थी द्वारा जिज्ञासा की गई है
357 बच्चों में नैतिकता की स्थापना के लिए सर्वोतम मार्ग है
(A) उन्हे धार्मिक पुस्तकें पढ़ाना (B) शिक्षक का आदर्श रूप मे ंव्यवहार करना (C) उनका मूल्य शिक्षा पर मूल्यांकन करना (D) उपर्युक्त में से कोई नही
Ans: (B) शिक्षक का आदर्श रूप मे ंव्यवहार करना
358 विकास के परिप्रेक्ष्य में समय के साथ होने वाले परिवर्तनों में निम्न में क्या शामिल है
(A) रूप (B) दर (C) अनुक्रम (D) ये सभी
Ans: (D) ये सभी
359 शिक्षक को ज्ञान होना चाहिए
(A) अध्यापन विषय का (B) बाल मनोविज्ञान का (C) शिक्षा संहिता का (D) अध्यापन विषय एवं बाल मनोविज्ञान का
Ans: (D) अध्यापन विषय एवं बाल मनोविज्ञान का
360 एक बच्चे की वृद्धि और विकास के अध्ययन की सर्वाधिक अच्छी विधि कौनसी है
(A) गर्भ धारण से जन्म तक (B) जन्म से प्रथम वर्ष तक (C) गर्भधारण का समय (D) इनमें से कोई नही
Ans: (A) गर्भ धारण से जन्म तक
362 सीखने की परिघटना में निम्नलिखित में से कौन आवश्यक घटक नही है
(A) अधिगमकर्ता (B) आंतरिक अवस्था (C) प्रेरक (D) शिक्षक
Ans: (D) शिक्षक
363 शिक्षार्थियों में वैयक्तिक भिन्नताओं को सम्बोधित करने के लिए एक विद्यालय किस प्रकार का सहयोग उपलब्ध करवा सकता है
(A) सभी शिक्षार्थियों के लिए समान स्तर की पाठ्यचर्या का अनुगमन करना (B) बाल-केन्द्रित पाठ्यचर्या का पालन करना और शिक्षार्थियों को सीखने के अनेक अवसर उपलब्ध करवाना (C) शिक्षार्थियों में वैयक्तिक भिन्नताओं को समाप्त करने के लिए हर सम्भव उपाय करना (D) धीमी गति से सीखने वाले शिक्षार्थियों को विशेष विद्यालयों मे भेजना
Ans: (B) बाल-केन्द्रित पाठ्यचर्या का पालन करना और शिक्षार्थियों को सीखने के अनेक अवसर उपलब्ध करवाना
364 निम्नलिखित मेंसे कौनसा सीखने के लिए अधिकतम रूप से अभिप्रेरित करता है
(A) असफलता से बचने के लिए अभिप्रेरणा (B) बहुत सरल या कठिन लक्ष्यों का चयन करने की प्रवृति (C) लक्ष्यों को प्राप्त करने में व्यक्तिगत सन्तुष्टि (D) बाह्य कारक
Ans: (C) लक्ष्यों को प्राप्त करने में व्यक्तिगत सन्तुष्टि
365 शिक्षार्थी वैयक्त्कि भिन्नता प्रदर्शित करते है। अत: शिक्षक को
(A) सीखने के विविध अनुभवों को उपलब्ध करना चाहिए (B) कठोर अनुशासन सुनिश्चित करना चाहिए (C) परीक्षाओं की संख्या बढ़ा देनी चाहिए (D) अधिगम की एकसमान गति पर बल देना चाहिए
Ans: (A) सीखने के विविध अनुभवों को उपलब्ध करना चाहिए
366 निम्नलिखित में से कौनसा सिद्धान्त यह दर्शाता है कि अपेक्षित व्यवहार के सन्निकट सकारात्मक प्रतिक्रिया तथा पुनर्बलन के फलस्वरूप व्यवहारात्मक विकास किया जा सकता है
(A) शास्त्रीय अनुबन्धन (B) वाद्य अनुबन्धन (C) आपरेन्ट अनुबन्धन (D) सामाजिक अनुबन्धन
Ans: (C) आपरेन्ट अनुबन्धन
367 बच्चा किस प्रकार सीखता है
(A) पुस्तकें पढ़कर (B) परिचर्चा द्वारा (C) प्रश्न पूछकर (D) कई प्रकार से
Ans: (D) कई प्रकार से
368 एकीकृत छात्र-केन्द्रित अधिगम के लिए पाठ्यक्रम मे निम्नलिखित में से क्या लाभकारी नहीं है
(A) छात्र का अभिप्रेरण विकास (B) सहकर्मी संचार का विकास (C) छात्र-शिक्षक सम्बन्ध का निर्माण (D) खोज/सक्रिय अधिगम का हृास
Ans: (D) खोज/सक्रिय अधिगम का हृास
369 हालांकि यह स्पष्ट रूप से उनकी सुरक्षा आवश्यकताओं का उल्लंधन था, लेकिन अपने देश की रक्षा करते हुए कैप्टन विक्रम बत्रा कारगिल युद्ध में शहीद हुए। उन्हें सम्भवत:…………..
(A) असाधारण अनुभव की इच्छा थी (B) आत्म -सिद्धि प्राप्ति की इच्छा थी (C) अपने अपनत्व सम्बन्धी आवश्यकताओं की अपेक्षा (D) अपने परिवार के लिए ख्याति प्राप्त करना
Ans: (B) आत्म -सिद्धि प्राप्ति की इच्छा थी
370 ……………………की अवस्था तक बालक की दृष्टि एवं श्रवण इन्द्रिया पूर्ण विकसित हो चुकी होती है?
(A) 3 अथवा 4 वर्ष तक (B) 6 अथवा 7 वर्ष तक (C) 8 अथवा 9 वर्ष तक (D) इनमें से कोई नही
Ans: (A) 3 अथवा 4 वर्ष तक
371 सामान्य तथा विशिष्ट कारक सिद्धान्त का प्रतिपादन किया था।
(A) अल्फ्रेड बिने ने (B) स्पीयरमैन ने (C) गिलफोर्ड ने (D) थर्स्टन ने
Ans: (B) स्पीयरमैन ने
372 निम्नलिखित में से कौनसा सीखने का नियम नहीं है?
(A) तत्परता का नियम (B) तनाव का नियम (C) प्रभाव का नियम (D) अभ्यास का नियम
Ans: (B) तनाव का नियम
373 निम्न में कौन सीखने के गेस्टाल्ड सिद्धान्त से सम्बन्धित है?
(A) पावलाव (B) स्किनर (C) थार्नडाइक (D) कोहलर
Ans: (D) कोहलर
374 मूल्यांकन प्रक्रिया का सोपान है?
(A) उद्देश्य का निर्धारण (B) उद्देश्यों की प्राप्ति के लिए अध्ययन-अध्यापन क्रियाओं का निर्धारण (C) मूल्यांकन की प्रविधियों का चयन एवं निर्माण (D) उपर्युक्त सभी
Ans: (D) उपर्युक्त सभी
375 शिक्षक द्वारा कक्षा में डाट पड़ने पर छात्र यदि घर आकर अपनी छोटी बहन पर गुस्सा जाहिर करता है तो यह किसका उदाहरण बनता है?
(A) विस्थापन (B) उदातीकरण (C) रूपान्तर (D) प्रतिक्रिया निर्माण
Ans: (A) विस्थापन
376 अल्बर्ट बण्डूरा निम्न में से किस सिद्धान्त से सम्बन्धित है?
(A) सामाजिक अधिगम सिद्धान्त (B) व्यवहारात्मक सिद्धान्त (C) विकास का संज्ञानात्मक सिद्धान्त (D) विकास का मनो-सामाजिक सिद्धान्त
Ans: (A) सामाजिक अधिगम सिद्धान्त
377 व्यक्तित्व विकास की अवस्था है-
(A) व्यक्तिवृत अध्ययन (B) अधिगम एवं वृद्धि (C) उपचारात्मक अध्ययन (D) इनमें से कोई नहीं
Ans: (B) अधिगम एवं वृद्धि
378 शिक्षण को अधिगम में कैसे बदला जा सकता है
(A) परीक्षाओं का आयोजन करके (B) रटने की प्रवृति को प्रोत्साहित करके (C) सामने शिक्षण पर बल देकर (D) बाल केन्द्रित शिक्षाशास्त्र को अपनाकर
Ans: (D) बाल केन्द्रित शिक्षाशास्त्र को अपनाकर
379 किस स्थिति पर बच्चे यह जानें के नियमकं को आपात स्थितियों में तोड़ जा सकता है
380 बुद्धि का पदानुक्रमिका सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया
(A) फ्रायड (B) मैरिल (C) कोहलर (D) बर्ट व बर्नन ने
Ans: (D) बर्ट व बर्नन ने
381 बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धान्त के प्रवर्तक कौन है
(A) मैरिल (B) गिलफोर्ड (C) र्थस्टन (D) स्किनर
Ans: (B) गिलफोर्ड
382 निम्नलिखित कथनों में से कौन निष्पादन परीक्षण का सबसे सही वर्णन करता है
(A) यह एक गति परीक्षण है (B) यह एक शक्ति परीक्षण है (C) इसमें भाषा का प्रयोग नही होता है (D) यह एक विशेष योग्यता परीक्षण है
Ans: (D) यह एक विशेष योग्यता परीक्षण है
383 एक अभिभावक आपसे विद्यालय में मिलनेके लिए कभी नही आता है। आप-
(A) बच्चे की अपेक्षा करेगे (B) अभिभावक को लिखेंगे (C) आप स्वयं उनसे मिलने जाएंगे (D) बच्चे को दण्ड देना शुरू करेंगे
Ans: (C) आप स्वयं उनसे मिलने जाएंगे
384 समायोजन की विधिया है
(A) कुण्ठा से (B) संघर्ष से (C) 1 और 2 दोनों (D) धन से
Ans: (C) 1 और 2 दोनों
385 वाइगोत्सकी के सिद्धान्त में विकास के किस पहलू की उपेक्षा होती है
(A) सामाजिक (B) सांस्कृतिक (C) जैविक (D) भाषायी
Ans: (C) जैविक
386 सामान्य बुद्धि के कारक है
(A) एक कारक जो उसके स्तर के बारे में भविष्यवाणी करता है, यहा तक एक बालक में सुधार किया जा सकता है (B) बुद्धि के सामान्य वितरण में मानक विचलन (C) मानसिक योग्यता का मापन करने के लिए सामान्य शब्द (D) एक बालके की बुद्धिलब्धि का विकास करने के लिएि आवश्यक मार्गदर्शन
Ans: (B) बुद्धि के सामान्य वितरण में मानक विचलन
387 वैयक्तिक विभिन्नता के मिलन के सम्बन्ध में एक अध्यापक की भूमिका होनी चाहिए।
(A) व्यक्ति के दृष्टिकोण, अभिरूचि और योग्यता को जानने का प्रयास (B) व्यक्ति आधारित पाठयक्रमों को उनकी आवश्यकता के अनुसार जानने की कोशिश (C) 1 व 2 दोनों (D) उपर्युक्त में से कोई नहीं
Ans: (C) 1 व 2 दोनों
388 एक अध्यापक विद्यार्थियों को अलग अलग प्रकार के कार्य प्रदान करता है। वह विश्वास करता है कि
(A) विद्यार्थी एक जैसा कार्य दिया जाना पसन्द नहीं करतें है (B) इससे विद्यार्थियों में प्रतिस्पर्धा की भावना उत्पन्न होतीहै (C) विद्यार्थियों में व्यक्तिगत विभिन्नता होती है (D) विद्यार्थी एक-दूसरे के कार्य की नकल नहीं कर सकते है
Ans: (C) विद्यार्थियों में व्यक्तिगत विभिन्नता होती है
389 निम्नलिखित में से कोनसी प्रतिभावान विद्यार्थियों के लिए सबसे उचित गतिविधि है?
(A) एक साथ पाच पाठों के अन्त में दिए गए अभ्यासों को एक साथ हल करना (B) उन्हें अतिरिक्त कक्षा में पढ़ाना (C) हाल ही में हुए विद्यार्थियों में आयोजित एक खेल पर रिपोर्ट लिखने के लिए कहना (D) दी गई अवधारणाओं पर एक मौलिक नाटक लिखना
Ans: (D) दी गई अवधारणाओं पर एक मौलिक नाटक लिखना
390 बोलने को प्रभावित करने वाले गंतिक विकार को कहा जाता है
391 कार्य को आरम्भ करने, जारी रखने और नियमित करने की प्रक्रिया है?
(A) प्रेरणा (B) संवेदना (C) सीखना (D) प्रत्यक्षीकरण
Ans: (A) प्रेरणा
392 शैशवास्था की विशेषता नहीं है?
(A) नैतिकता का होना (B) दूसरों पर निर्भरता (C) शारीरिक विकास की तीव्रता (D) मानसिक विकास में तीव्रता
Ans: (A) नैतिकता का होना
393 ध्यान आकर्षित होने में…………की प्रमुख भूमिका होती है
(A) उद्दीपन की तीव्रता (B) उद्दीपन की उपादेयता (C) उद्दीपन की विश्वसनीयता (D) उद्दीपन की सक्रियता
Ans: (A) उद्दीपन की तीव्रता
394 विस्मृति कम करने का उपाय है?
(A) सीखने की कमी (B) सीखने की त्रुटिपूर्ण विधि (C) पाठ की पुनरावृति (D) स्मरण करने में कम ध्यान देना
Ans: (C) पाठ की पुनरावृति
396 वे शिक्षक जो विद्यालय आधारित आंकलन के अंतर्गत कार्य करते है-
(A) उन्हें प्रत्येक शिक्षार्थी को प्रत्येक विषय में परियोजना कार्य देना पड़ता है (B) शिक्षार्थियों के मूल्यों और अभिवृतियों का आंकलन करने के लिए रोजाना उनका सूक्ष्म अवलोकन करते है (C) व्यवस्था के लिए स्वामित्व की भावना रखते है (D) उन पर अधिग कार्य का बोझ रहता है, क्योंकि उन्हे सोमवार की परीखा सहित अवसर परीक्षा लेनी पड़ती है
Ans: (C) व्यवस्था के लिए स्वामित्व की भावना रखते है
397 गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धान्त के अनुसार, वह कारक जो एक व्यक्ति के आत्मबोध में सबसे अधिक योगदान देता है, वह हो सकता है
(A) कोलबर्ग ने बिना अनुभव के आधार के एक सिद्धान्त का प्रतिपादन किया (B) कोलबर्ग ने प्रतिपादित किया कि नैतिक तर्क विकासात्मक होता है (C) कोलबर्ग ने पुरूषों और महिलाओं के नैतिक तर्क में सांस्कृतिक विभिन्नताओं को ध्यान में नहीं रखा (D) कोलबर्ग ने नैतिक विकास की स्पष्ट अवस्थाओं को वर्णन नहीं किया
Ans: (C) कोलबर्ग ने पुरूषों और महिलाओं के नैतिक तर्क में सांस्कृतिक विभिन्नताओं को ध्यान में नहीं रखा
399 प्रत्येक शिक्षार्थी अपने आप में अद्वितीय है। इसका अर्थ है
(A) किसी भी दो शिक्षर्थियों की योग्यता, रूचि और प्रतिभा समान नहीं होती है (B) शिक्षार्थियों के गुणों में सामान्यता नहीं होती और न ही उनके लक्ष्य सामान्य होते है (C) सभी शिक्षार्थियों के लिए एक सामान्य पाठ्यक्रम संम्भव नहीं है (D) शिक्षार्थियों की क्षमता को विकसित करना असम्भव
Ans: (A) किसी भी दो शिक्षर्थियों की योग्यता, रूचि और प्रतिभा समान नहीं होती है
400 कक्षा के विद्यार्थियों को अधिगम के लिए प्रेरित करने हेतु किस युक्ति का अनुप्रयोग आप नही करते है
(A) छात्रा में स्वस्थ प्रतिस्पर्धा स्थापित करना (B) उन्हे आत्म गौरव की अनुभूति कराना (C) उनकी अत्यधिक प्रशंसा करना (D) गतिविधि आधारित शिक्षण-अधिगम विधियों का अनुप्रयोग करना
328 निम्न में से कौन शिक्षण कुशलता से सम्बन्धित है
(A) श्यामपट्ट पर लिखना (B) प्रश्नों को हल करना (C) प्रश्न पूछना (D) उपर्युक्त सभी
Ans: (D) उपर्युक्त सभी
329 वातावरण वह बाहरी शक्ति है जो हमें प्रभावित करती है। किसने कहा था?
(A) वुडवर्थ (B) रास (C) एनास्टसी (D) इनमें से कोई नही
Ans: (B) रास
330 निम्नलिखित में से कौनसा बाल विकास का एक सिद्धान्त नही है
(A) सभी विकास एक क्रम का पालन करते है (B) विकास के सभी क्षेत्र महत्वपूर्ण है (C) सभी विकास परिपक्वन तथा अनुभव की अंत: क्रिया का परिणाम होते है (D) सभी विकास तथा अधिगम एक समान गति से आगे बढ़ते है
Ans: (D) सभी विकास तथा अधिगम एक समान गति से आगे बढ़ते है
331 स्मृति का एबिंगहास के साथ वही सम्बन्ध है जो बुद्धि परीक्षण का
(A) स्टर्न से (B) थार्नडाइक से (C) बिने से (D) गिलफोर्ड से
Ans: (C) बिने से
332 निम्न सिद्धान्तों में से कौन बच्चे के बौद्धिक विकास के चार चरणों (संवंदी-चालक, पूर्व-परिचालन, सुदृढ-परिचालन एवं औपचारिक-परिचालन) को चिन्हित करता है
(A) एरिक्सन का मनो-सामाजिक विकास सिद्धान्त (B) फ्रायड का मानसिक यौन विकास सिद्धान्त (C) जीन पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त (D) कोलबर्ग का नैतिक विकास सिद्धान्त
Ans: (C) जीन पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त
333 अधिगम अंतरण का थार्नडाइक सिद्धान्त कहा जाता है?
(A) समानता सिद्धान्त (B) अनुरूप तत्त्वों का सिद्धान्त (C) औपचारिक नियमों का सिद्धान्त (D) इनमें से कोई नही
Ans: (B) अनुरूप तत्त्वों का सिद्धान्त
334 ‘‘140‘‘ से अधिक बुद्धिलब्धि वाले बच्चों को किस श्रेणी में रखेगे।
(A) मूर्ख (B) मन्दबुद्धि (C) सामान्य बुद्धि (D) प्रतिभाशाली
Ans: (D) प्रतिभाशाली
335 कर्टलेविन के अनुसार, समूह में जो परिवर्तन होते है, उन्हे………
(A) परस्परता कहते है (B) रचनात्मक कहते है (C) गतिशीलता कहते है (D) संगति कहते है
Ans: (C) गतिशीलता कहते है
336 ……………………….मस्तिष्क की संरचना तथा कृत्यों में विभेद का परिणाम होता है।
(A) तनाव (B) पिछड़ापन (C) डिस्लेक्सिया (D) इनमें से कोई नही
Ans: (C) डिस्लेक्सिया
337 अध्यापन के समय अध्यापक को निम्नलिखित में से किसका सर्वाधिक ध्यान रखना चाहिए।
(A) विषय-वस्तु (B) वैयक्तिक भिन्नता (C) विद्यार्थियों की आयु (D) विद्यार्थियों की पारिवारिक पृष्ठभूमि
Ans: (B) वैयक्तिक भिन्नता
338 उपलब्धि अभिप्रेरणा है
(A) सफलता व असफलता को समान रूप से स्वीकारने की तत्परता (B) बिना विचारे, जल्दबाजी में कार्य करने की प्रवृति (C) चुनौतीपूर्ण कार्य करने पर डटे रहने की प्रवृति (D) असफलता से बचने की प्रवृति
Ans: (C) चुनौतीपूर्ण कार्य करने पर डटे रहने की प्रवृति
339 मानव विकास है?
(A) मात्रात्मक (B) गुुणात्मक (C) एक निश्चित सीमा तक मापा नही जा सकता (D) 1 व 2 दोनों
Ans: (D) 1 व 2 दोनों
340 मानसिक स्वास्थ्य विज्ञान का प्रमुख उद्देश्य है
(A) बालक के मानसिक स्वास्थ्य की रक्षा करना (B) कुसमायोजन का निराकरण करना (C) 1 और 2 दोनों (D) उपर्युक्त में कोई नही
Ans: (C) 1 और 2 दोनों
341 दबाव को कम करने एवं परीक्षाओं में सफलता के लिए आवश्यक है
(A) कम अवधि की परीक्षाओं में अन्तरण (B) विद्यालयी शिक्षा की विभिन्न चरणों में परीक्षाओं का आयोजन (C) वार्षिक एवं अर्द्धवार्षिक परीक्षाए (D) विभिन्न प्रवेश परीक्षाओं के लिए विभिन्न ऐजेन्सियों की स्थापना
Ans: (A) कम अवधि की परीक्षाओं में अन्तरण
342 सबसे अधिक गहन ओर जटिल सामाजिकरण है
(A) पूर्व बाल्यावस्था के दौरान (B) प्रौढ़ावस्था के दौरान (C) व्यक्ति के पूरे जीवन में (D) किशोरावस्था के दौरान
Ans: (D) किशोरावस्था के दौरान
343 पियाजे के अनुसार विकास की पहली अवस्था (जन्म से लगभग 2 वर्ष आयु) के दोरान बच्चा…….सबसे बेहतर सीखता है
(A) अमूर्त तरीके से चिन्तन द्वारा (B) भाषा के नए अर्जित ज्ञान के अनुप्रयोग द्वारा (C) इन्द्रियों के प्रयोग द्वारा (D) निष्क्रिय शब्दों को समझने के द्वारा
Ans: (C) इन्द्रियों के प्रयोग द्वारा
344 रोर्शक परीक्षण के बारे में निम्नलिखित में से कौनसा कथन सत्य नही है
(A) रोशार्क परीक्षण एक अभिकृत्यामक प्रकार का प्रक्षेपी परीक्षण है (B) रोशार्क परीक्षण व्यक्तित्व की सम्पूर्ण रूप में नैदानिक जाच करता है (C) यह व्यक्तित्व के बौद्धिक तथा अबौद्धिक दोनो ही प्रकार के शीलगुणों का मापन है (D) इसका मूलभूत प्रयोजन वयक्तित्व की अन्तर्वस्तु जैसे प्रणोदन, आवश्यकता, स्वैरकल्पना, कुण्ठाओं इत्यादि को उजागर करना है
Ans: (B) रोशार्क परीक्षण व्यक्तित्व की सम्पूर्ण रूप में नैदानिक जाच करता है
345 कार्ल रोजर्स के अनुसार कुसामायोजन का आधार वैषम्य है
(A) इदम् तथापराहम् के मध्य (B) वास्तविक स्व तथा आदर्श स्व के मध्य (C) स्व तथा वातावरण के मध्य (D) अचेतन तथा चेतन के मध्य
Ans: (B) वास्तविक स्व तथा आदर्श स्व के मध्य
346 व्यक्तित्व के प्रारूप-सिद्धान्तों की सबसे पृथक्कारी विशिष्टि क्या है
(A) शरीर-विन्यास तथा स्वभाव में सम्बन्ध (B) शरीर-विन्यासों का वर्गीकरण (C) प्रारूपी अभिलक्षण (D) मन: शारीरिक उपागम
Ans: (A) शरीर-विन्यास तथा स्वभाव में सम्बन्ध
347 मूल्यांकन का उद्देश्य है
(A) बालकों को धीमी गति से सीखने वाले एवं प्रतिभाशाली बालकों के रूप मे लेबल करना (B) जिन बालकों केा उपचारात्मक शिक्षा की आवश्यकता है उनकी पहचान करना (C) अधिगम की कठिनाइयों व समस्या वाले क्षेत्रों का पता लगाना (D) उत्पादन जीवन जीने के लिए शिक्षा किस सीमा तक तैयार कर पाई है, का पुष्टिपोषण प्रदान करना
Ans: (D) उत्पादन जीवन जीने के लिए शिक्षा किस सीमा तक तैयार कर पाई है, का पुष्टिपोषण प्रदान करना
348 किशोरावस्था में बच्चे किस प्रकार की समस्या का सामना करते है
(A) शारीरिक एवं मानसिक परिवर्तन से समायोजन करना (B) अपने साथियों से समयोजन करना (C) अपने माता-पिता से समायोजन करना (D) पढ़ाई सम्बन्धी समायोजन करना
Ans: (A) शारीरिक एवं मानसिक परिवर्तन से समायोजन करना
349 परीक्षा में विद्यार्थियों से किस प्रकार के प्रश्न पूछने चाहिए
(A) स्मृति एवं समझ आधारित (B) वस्तुनिष्ठ एवं विषयगत (C) समझ एवं अनुप्रयोग आधारित (D) केवल वस्तुनिष्ठ
Ans: (C) समझ एवं अनुप्रयोग आधारित
350 प्राथमिक विद्यालयों के बालकों के लिए निमन में किसे बेहतन मानते है
(A) वीडियो अनुरूपणा (B) प्रदर्शन (C) स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव (D) ये सभी
(A) लड़के अधिक बुद्धिमान होते है (B) लड़किया अधिक बुद्धिमान होती है (C) बुद्धि का लिंग के साथ सम्बन्ध नहीं है (D) सामान्यत: लड़के, लडकियों से अधिक बुद्धिमान होते है
Ans: (C) बुद्धि का लिंग के साथ सम्बन्ध नहीं है
308 एक शिक्षिका का भावात्मक बुद्धिलब्धांक ऊंचा होता है, इसका तात्पर्य है?
(A) वह उच्च बुद्धि वाली है (B) वह उच्च अनुशासनप्रिय है (C) वह हास परिहास वाली है (D) वह सन्तुलित व्यवहार रखती है
Ans: (D) वह सन्तुलित व्यवहार रखती है
309 क्रियात्मक अनुसंधान प्रत्यय का उत्पति स्त्रोत है?
(A) आधुनिक मानव व्यवस्था सिद्धान्त (B) मानव सभ्यता सिद्धान्त (C) प्राचीन मानव व्यवस्था सिद्धान्त (D) उपर्युक्त में से कोई नही
Ans: (A) आधुनिक मानव व्यवस्था सिद्धान्त
310 प्रतिभावान बालकों की पहचान करने के लिए हमें सबसें अधिक महत्व-
(A) समुदाय के विचारों को देना चाहिए (B) शिक्षक के निर्णय को देना चाहिए (C) वस्तुनिष्ठ परीक्षणों के परिणाम को देना चाहिए (D) अभिभावकों के मत को देना चाहिए
Ans: (C) वस्तुनिष्ठ परीक्षणों के परिणाम को देना चाहिए
311 विद्यालय में विद्यार्थियों को कैसे अभिप्रेरित करना उचित है?
(A) बताये गये अध्ययन द्वारा (B) प्रासंगिक अध्ययन द्वारा (C) गहन अध्ययन द्वारा (D) सस्वर अधिगम द्वारा
317 इनमें से किस घटक के प्रभाव से शैक्षिक पिछड़ापन उत्पन्न नही होगा
(A) परिवार का खराब सामाजिक आर्थिक स्तर (B) विद्यालय का सोचनीय शैक्षिक माहौल (C) परिवार का पेशा (D) परिवार का सोचनीय भावानात्मक वातावरण
Ans: (C) परिवार का पेशा
318 समान आयु वर्ग के सम्बद्ध अन्य सहपाठियों से जब किसी छात्र की तुलना की जाती है तो उसमें एक स्पष्ट शैक्षिक कमी दृष्टिगोचर होती है। ऐसे बच्चे को कहते है
(A) प्रतिभाशाली (B) पिछड़ा बालक (C) अपवादी बालक (D) इनमें से कोई नही
Ans: (B) पिछड़ा बालक
319 जब मानव शरीर के एक भाग को दिए गए प्रशिक्षण का अन्तरण दूसरे भाग मे हो जाता है तो इसे कहते है
(A) ऊध्र्व अन्तरण (B) क्षैतिज अन्तरण (C) द्विपाशर्विक अन्तरण (D) इनमें से कोई नही
Ans: (C) द्विपाशर्विक अन्तरण
320 ‘‘विकास के परिणामस्वरूप नवीन विशेषताए ओर नवीन योग्यताए प्रकट होती है।‘‘ यह कथन किसने कहा है?
(A) गेसेल (B) हरलाक (C) मेरेडिथ (D) डगलस और होलैण्ड
Ans: (B) हरलाक
321 श्यामपट्ट को शिक्षण सामग्री के किस समूह के अन्तर्गत किया जा सकता है
(A) श्रव्य साधन (B) दृश्य साधन (C) दृश्य-श्रव्य साधन (D) कोई नही
Ans: (B) दृश्य साधन
322 असंगठित घर से आने वाला बच्चा सबसे अधिक कठिनाई का अनुभव करेगा
(A) सुनिर्मित पाठों में (B) स्वतन्त्र अध्ययन में (C) नियोजित निर्देश में (D) अभ्यास पुस्तिकाओं में
Ans: (B) स्वतन्त्र अध्ययन में
323 मूल प्रवृतियों को चैदह प्रकार से किसने वर्गीकृत किया है?
(A) ड्रेवल (B) मैक्डूगल (C) थार्नडाइक (D) वुडवर्थ
Ans: (B) मैक्डूगल
324 विद्यार्थियों में प्रत्यय विकास का निर्माण के लिए शिक्षक
(A) की शिक्षण विधि सरल से जटिल की ओर होनी चाहिए (B) को विद्यार्थी को व्यापक अनुभव का अवसर प्रदान करना चाहिए (C) को विद्यार्थी को निर्मित प्रत्ययों के अन्तरण का अवसर देना चाहिए (D) उपर्युक्त सभी
Ans: (D) उपर्युक्त सभी
325 कल्पना के विकास के लिए
(A) ज्ञानेन्द्रियों को प्रशिक्षित करना चाहिए (B) कहानी सुनाना चाहिए (C) रचनात्मक प्रवृति के विकास पर ध्यान देना चाहिए (D) उपर्युक्त सभी
शिक्षा मनोविज्ञान मिक्स प्रश्न मोक टेस्ट / EDUCATION PSYCHOLOGY MOCK TEST MCQ 11
276 पियाजे की कौनसी अवस्था का सम्बन्ध अमूर्त एवं तार्किक चिन्तन से है?
(A) संवेदीगामक अवस्था (B) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था (C) अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था (D) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
Ans: (C) अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था
277 निम्नलिखित में से कौनसा रचानात्मक मूल्यांकन के लिएएक उचित उपकरण नही है
(A) प्रदत कार्य (असाइनमेंट) (B) मौखिक प्रश्न (C) टर्म टेस्ट (D) क्वीज एवं खेल
Ans: (A) प्रदत कार्य (असाइनमेंट)
बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र 278 जब बच्चा फेल होता है, तो इसक तात्पर्य है कि
(A) बच्चें ने उतरों को सही तरीके से याद नही किया है (B) बच्चे को प्राइवेट टयूशन लेनी चाहिए थी (C) व्यवस्था फेल हुई है (D) बच्चा पढ़ाई के लिए योग्य नहीं है
Ans: (C) व्यवस्था फेल हुई है
279 निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक का सिद्धान्त ‘‘सुव्यवस्थित व्यवहार का सिद्धान्त‘‘ के नाम से जाना जाता है?
(A) बर्कल का (B) सी.एल. हल का (C) थार्नडाईक का (D) कोहलर का
Ans: (B) सी.एल. हल का
280 ‘‘अध्यापक को चाहिए की सीखने की प्रारम्भिक अवस्था मे ंवह बच्चों की अधिक से अधिक सहायता करें एवं अधिक पुनर्बलन प्रदान करें तथा सीखने की अन्तिम अवस्था मे ंन्यूनतम सहायता करे।‘‘ यह कथन किस मनोवैज्ञानिक के सिद्धान्त पर आधारित है?
(A) कालविन के (B) स्किनर के (C) सी.एल.हल के (D) गिल्फोर्ड के
Ans: (C) सी.एल.हल के
281 विलियम वुंट तथा टिचनर किस विचारधारा के प्रवर्तक थे?
(A) गेस्टाल्ट विचारधारा के (B) व्यवहारवादी विचारधारा के (C) सरंचनवादी विचारधारा के (D) उपरोक्त सभी
Ans: (C) सरंचनवादी विचारधारा के
282 समस्यात्मक बालकों की प्रवृति होती है
(A) समाज विरोधी प्रवृति (B) झगडालू प्रवृति (C) अपराधी प्रवृति (D) उपरोक्त सभी
Ans: (D) उपरोक्त सभी
283 सबसे पहले मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला किस देश में स्थापित हुई?
(A) जापान (B) अमेरिका (C) जर्मनी (D) ब्रिटेन
Ans: (C) जर्मनी
284 व्यवहारवाद की मुख्य विशेषता है?
(A) मापन (B) निरीक्षण (C) उपरोक्त दोनों (D) उपरोक्त में कोई नही
Ans: (A) मापन
285 फ्रायड ने मन की तुलना किससे की है?
(A) समुद्र में तैरते हुए जहाज से (B) समुद्र मे तैरते हुए मगरमच्छ से (C) समुद्र में तैरते हुए हिमखण्ड से (D) उपरोक्त सभी
Ans: (C) समुद्र में तैरते हुए हिमखण्ड से
286 शिक्षकों की तैयारी की आधारशिला होनी चाहिए
(A) शिक्षा मनोविज्ञान (B) पाठ्यपुस्तके (C) पाठ्यक्रम (D) पाठ्यचर्या
Ans: (A) शिक्षा मनोविज्ञान
287 समाजमितिविधि में अध्ययन किया जाता है?
(A) एक समूह की बनावट का अध्ययन (B) समाज के अमिर वर्ग का अध्ययन (C) समाजिक नियमों का अध्ययन (D) उपरोक्त में से कोई नही
Ans: (A) एक समूह की बनावट का अध्ययन
288 ‘‘आधुनिक शिक्षा का सम्बन्ध व्यक्ति तथ समाज दोनों के कल्याण से है।‘‘ यह कथन किस का है?
(A) मांटेसरी (B) फ्रेंडसन (C) डमविल (D) वाटसन
Ans: (B) फ्रेंडसन
289 किशोरावस्था की विशेषताओं को सही ढंग से स्पष्ट करने वाला शब्द है?
(A) परिवर्तन (B) विकास (C) समायोजन (D) इनमें से सभी
Ans: (A) परिवर्तन
290 ‘‘स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मस्तिष्क का निवास रहता है।‘‘ यह कथन है?
(A) प्लेटो (B) अरस्तु (C) गार्नर (D) रास
Ans: (B) अरस्तु
291 ‘‘शिक्षण का काय्र शिक्षार्थी के ज्ञानात्मक, भावात्मक तथा क्रियात्मक पक्षों के स्तरों का विाकस करना है।‘‘ यह मतह ै?
(A) पियाजे (B) ब्लूम (C) बू्रनर (D) स्किनर
Ans: (B) ब्लूम
292 ज्ञानात्मक शिक्षण प्रतिपादक है?
(A) स्किनर (B) ब्लूम (C) एन.एल. गेज (D) इनमें से कोई नही
Ans: (C) एन.एल. गेज
293 शिक्षण से अधिगम पर बल देने वाला परिवर्तन हो सकता है
(A) बाल-केन्द्रित शिक्षा-पद्धति अपनाकर (B) रटने को प्रोत्साहित करके (C) अग्र शिक्षण की तकनीक अपनाकर (D) परीक्षा परिणामों पर केन्द्रित होकर
Ans: (A) बाल-केन्द्रित शिक्षा-पद्धति अपनाकर
294 पुनर्बलन का सिद्धान्त (विधिक सिद्धान्त) किससे सम्बन्धित है
(A) पावलाव (B) थार्नडाइक (C) सी.एल. हल (D) स्किनर
Ans: (C) सी.एल. हल
बाल मनोविज्ञान 295 अन्त:दर्शन विधि दूसरी विधियों से अपेक्षाकृत है?
(A) पुरानी विधि (B) नवीन विधि (C) मध्यम विधि (D) नवीनतम विधि
Ans: (A) पुरानी विधि
297 निम्नलिखित में से विलियम वुंट ने मनोविज्ञान को बताया है?
(A) मन का विज्ञान (B) आत्मा का विज्ञान (C) चेतना का विज्ञान (D) व्यवहार का विज्ञान
Ans: (C) चेतना का विज्ञान
298 निम्नलिखित में से पिल्सबरी ने मनोविज्ञान को बताया है?
(A) चेतना का विज्ञान (B) मन का विज्ञान (C) आत्मा का विज्ञान (D) मानव व्यवहार का विज्ञान
Ans: (D) मानव व्यवहार का विज्ञान
299 विलियम वुंट किस प्रकार के मनोविज्ञान के जनक माने जाते है?
(A) प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के (B) विकासात्मक मनोविज्ञान के (C) तुलनात्मक मनोविज्ञान के (D) उपरोक्त सभी
Ans: (A) प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के
300 पावलाव ने मनोविज्ञान के किस सिद्धान्त का प्रतिपादन किया?
(A) प्रयोगात्मक अनुकूलन सिद्धान्त के (B) चिरसम्मत अनुकूलन सिद्धान्त के (C) अन्र्तदृष्टि सिद्धान्त के (D) सूझ का सिद्धान्त के
शिक्षा मनोविज्ञान मिक्स प्रश्न मोक टेस्ट / EDUCATION PSYCHOLOGY MOCK TEST MCQ 10
251 अधिगम के लिए प्रथम शर्त क्या है?
(A) सीखने वाले की अभिप्रेरणा (B) सीखने वाले का मानसिक स्तर (C) सीखने वाले की बुद्धि (D) सीखने वाले की अभिवृति
Ans: (A) सीखने वाले की अभिप्रेरणा
252 अधिगम के लिए द्वितीय शर्त क्या है?
(A) सीखने वाले का मानसिक स्तर (B) सीखने वाले की बहु-अनुक्रियाएँ (C) सीखने वाले की बुद्धि (D) सीखने वाले की अभिवृति
Ans: (B) सीखने वाले की बहु-अनुक्रियाएँ
253 अधिगम के लिए तृतीय शर्त क्या है?
(A) सीखने वाले का मानसिक स्तर (B) सीखने वाले की बुद्धिलब्धि (C) सीखने वाले को पुनर्बलन (D) सीखने वाले का मन
Ans: (C) सीखने वाले को पुनर्बलन
254 अधिगम के लिए चतुर्थ शर्त क्या है?
(A) सीखने वाले का अभ्यास (B) सीखने वाले का घर का माहौल (C) सीखने वाले की बुद्धिलब्धि (D) सीखने वाले का मन
Ans: (A) सीखने वाले का अभ्यास
255 ‘‘अधिगम अपेक्षाकृत व्यवहार में स्थायी परिवर्तन है जो अभ्यास अथवा अनुभव के परिणामस्वरूप होता है।‘‘ यह परिभाषा किस वैज्ञानिक ने दी?
(A) गेट्स ने (B) मार्गन ने (C) वुडवर्थ ने (D) गिल्फोर्ड ने
Ans: (B) मार्गन ने
256 ‘‘अनुभव एवं प्रशिक्षण द्वारा व्यवहार में संशोधन ही अधिगम है।‘‘ यह परिभाषा किस वैज्ञानिक ने दी है?
(A) मार्गन ने (B) वुडवर्थ ने (C) गेट्स ने (D) गिल्फोर्ड ने
Ans: (C) गेट्स ने
257 ‘‘अधिगम, आदतों, ज्ञान और अभिवृतियों का अर्जन है।‘‘ यह परिभाषा किस वैज्ञानिक ने दी है?
(A) मार्गन ने (B) क्रो एण्ड क्रो ने (C) वुडवर्थ ने (D) गिल्फोर्ड ने
Ans: (B) क्रो एण्ड क्रो ने
258 ‘‘व्यवहार के कारण व्यवहार परिवर्तन अधिगम है।‘‘ यह परिभाषा किस वैज्ञानिक ने दी है?
(A) क्रो एण्ड क्रो ने (B) मार्गन ने (C) गिल्फोर्ड ने (D) वुडवर्थ ने
Ans: (C) गिल्फोर्ड ने
259 ‘‘पूर्व निर्मित व्यवहार में अनुभव द्वारा परिवर्तन ही अधिगम है।‘‘ यह परिभाषा किस वैज्ञानिक ने दी है?
(A) कालविन (B) क्रो एण्ड क्रो ने (C) गिल्फोर्ड ने (D) मार्गन ने
Ans: (A) कालविन
260 ‘‘अधिगम व्यक्ति में एक परिवर्तन है जो उसके वातावरण के परिवर्तनों के अनुसरण में होता है।‘‘ यह परिभाषा किस वैज्ञानिक ने दी है?
(A) क्रो एण्ड क्रो (B) फ्रायर्ड ने (C) मार्गन ने (D) पील ने
Ans: (D) पील ने
261 निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक का सिद्धान्त ‘‘सुव्यवथित व्यवहार का सिद्धान्त‘‘ के नाम से जाना जाता है?
(A) बर्कल का (B) सी.एल.हल का (C) कोहलर का (D) मन का
Ans: (B) सी.एल.हल का
262 चेतन, अर्द्ध चेतन तथा अचेतन किसके अंग है?
(A) चेतना के (B) मस्तिष्क के (C) शरीर के (D) बुद्धि के
Ans: (A) चेतना के
263 निम्न में से कौनसी पूर्व बाल्यावस्था की विशेषता नहीं है
(A) दल में रहने की अवस्था (B) अनुकरण करने की अवस्था (C) प्रश्न करने की अवस्था (D) खेलने की अवस्था
Ans: (D) खेलने की अवस्था
264 व्यक्तित्व का पहला प्रकारात्मक वर्गीकरण प्रस्तुत किया।
(A) मन्न ने (B) शैल्डन ने (C) हिप्पोक्रेट्स ने (D) कैटेल ने
Ans: (C) हिप्पोक्रेट्स ने
265 सूझ द्वारा सीखने के सिद्धान्त का प्रतिपादन किया
(A) थार्नडाइक (B) कोहलर (C) पावलाव (D) वुडवर्थ
Ans: (B) कोहलर
266 यदि एक बच्चा 16 को 61 लिखता है तथा 6 और क के मध्य अंन्तर नही कर पाता तो यह है
(A) दृष्टि दोष (B) सीखने अक्षम (C) मानसिक दोष (D) मानसिक क्षय
Ans: (B) सीखने अक्षम
267 व्यवहार में होने वाले स्थायी परिवर्तन, जो अभ्यास के कारण होते हैं, को कहा जाता है?
(A) सीखना (B) लिखाना (C) क्रिया करना (D) कल्पना करना
Ans: (A) सीखना
268 घनिष्ठ मित्रता की प्रवृति पायी जाती है?
(A) शैशवास्था में (B) बाल्यावस्था में (C) किशोरावस्था में (C) उपर्युक्त सभी
Ans: (C) किशोरावस्था में
269 चिन्तन अनिवार्य रूप से है एक-
(A) संज्ञानात्मक गतिविधि (B) मनोगतिक प्रक्रिया (C) मनोवैज्ञानिक परिघटना (D) भावात्मक व्यवहार
Ans: (A) संज्ञानात्मक गतिविधि
270 इनमें से कौनसा बाल विकास का सिद्धान्त है
(A) विकास परिपक्वन तथा अनुभव के बीच अन्योन्यक्रिया की वजह से घटित हाता है (B) अनुभव विकास का एकमात्र निर्धारक है (C) विकास प्रबलन तथा दण्ड के द्वारा सुनिश्चित किया जाता है (D) विकास प्रत्येक बच्चे की गति का सही ढंग से अनुमान लगा सकता है
Ans: (A) विकास परिपक्वन तथा अनुभव के बीच अन्योन्यक्रिया की वजह से घटित हाता है
271 जो बुद्धि सिद्धान्त में सम्मिलित मानसिक प्रक्रियाओ (जैसे परा-घटक) और बुद्धि द्वारा लाए जा सकने वाले विविध रूपों (जैसे-सृजनात्मक बुद्धि) को शामिल करता है, वह है
(A) स्टर्नबर्ग का बुद्धिमता का त्रिमंत सिद्धान्त (B) बुद्धि का सावेट सिद्धान्त (C) थर्स्टन की प्राथमिक मानसिक योग्यताए (D) स्पीयरमैन का जी कारक
Ans: (A) स्टर्नबर्ग का बुद्धिमता का त्रिमंत सिद्धान्त
272 अभिप्रेरणा-चक्र के सन्दर्भ मे निम्नलिखित में से कौनसा सही क्रम है
(A) उतेजना, प्रबल प्रेरणा, आवश्यकता, उपलब्धि, लक्ष्य-उन्मुखी व्यवहार, उतेजना में कमी (B) प्रबल पे्ररणा, आवश्यकता, उतेजना, लक्ष्य-उन्मुखी व्यवहार, उपलब्धि, उतेजना में कमी (C) आवश्यकता, लक्ष्य-उन्मुुखी व्यवहार, प्रबल-प्रेरणा, उतेजना, उपलब्धि, उतेजन में कमी (D) आवश्यकता, प्रबल प्रेरणा, उतेजना, लक्ष्य-उन्मुखी व्यवहार, उपलब्धि, उतेजना में कमी
Ans: (D) आवश्यकता, प्रबल प्रेरणा, उतेजना, लक्ष्य-उन्मुखी व्यवहार, उपलब्धि, उतेजना में कमी
273 शब्दों में अक्षरों के क्रम को पढ़ने मे कठिनाई का अनुभव करना और अक्सर चाक्षुष स्मृति का हृास…………से सम्बन्धित है
(A) शैशवावस्था (B) पूर्व बाल्यावस्था को (C) उतर बाल्यावस्था को (D) सभी
Ans: (B) पूर्व बाल्यावस्था को
243 निम्नलिखित में से कौनसा एक माध्यमिक विद्यालय की कक्षा-कक्ष में शिक्षक की भूमिका का सर्वाेतम/उचित वर्णन करता है
(A) व्याख्यान देने के लिए प्वांइट प्रेजेंटेशन का प्रयोग करना (B) बहु-परिप्रेष्य को निरूत्साहित करना तथा एक आयामी परिप्रेक्ष्य पर केन्द्रीभूत होना (C) चर्चाओं के अवसर उपलब्ध कराना (D) प्रथम स्थान के लिए शिक्षार्थियों को आपस में प्रतिस्पर्धा के लिए बढ़ावा देना
Ans: (C) चर्चाओं के अवसर उपलब्ध कराना
244 बच्चों के अधिगम को सुगम बनाने के लिए अध्यापकों को एक अच्छे कक्षायी परिवेश का सृजन करने की आवश्यकता हैं। इस प्रकार के अधिगम परिवेश बनाने के लिए दिए गए कथनों में से कौनसा कथन सत्य नहीं है
(A) शिक्षकों के अनुसार कार्य करना (B) बच्चे की स्वीकृति (C) शिक्षक का सकारात्मक रूख (D) बच्चे के प्रयासों का अनुमोदन
Ans: (A) शिक्षकों के अनुसार कार्य करना
245 छात्र स्वाभाविक रूप से प्रेरित हाते है
(A) सरल कार्य की खोज के लिए (B) नवीनता का पता लगाने के लिए (C) सतत संघर्ष करने के लिए (D) गलतिया करने के लिए
Ans: (B) नवीनता का पता लगाने के लिए
child development and pedagogy pdf 246 निम्न में से …………..को छोड़कर सभी बुद्धिमता परीक्षण के उदाहरण है।
247 बच्चों की गलतियों के सम्बन्ध में निम्नलिखित में से कौनसा कथन सत्य है
(A) बच्चे गलतिया तब करते है जब शिक्षक उदार हो और गलतिया करते पर उन्हें दण्डित ना करता हो (B) बच्चों की गलतिया शिक्षक के लिए महत्वहीन है, इसलिए उनकों गलतियों पर ध्यान नहीं देना चाहिए (C) बच्चे गलतिया करते है क्योंकि वे लापरवाह होते है (D) बच्चों की गलतिया सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा होती है
Ans: (D) बच्चों की गलतिया सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा होती है
248 अधिगम की प्रक्रिया में, प्रेरणा
(A) शिक्षार्थियों को दिशाहीन बनाती है (B) युवा शिक्षार्थियों के बीच सीखने की जिज्ञासा बनाती है (C) शिक्षार्थियों की स्मृति को तेज करती है (D) पुराने तथा नए ज्ञान में अन्तर स्पष्ट करती है
Ans: (B) युवा शिक्षार्थियों के बीच सीखने की जिज्ञासा बनाती है
249 मानव व्यक्तित्व निम्न में से किसका परिणाम है
(A) परवरिश और शिक्षा का (B) आनुवांशिकता और पर्यावरण के बीच सम्बन्ध का (C) केवल पर्यावरण का (D) केवल आनुवांशिकता का
Ans: (B) आनुवांशिकता और पर्यावरण के बीच सम्बन्ध का
250 अभिप्रेरणा और अधिगम के बारे में निम्नलिखित में से कौनसा एक कथन सही है
(A) अधिगम तभी प्रभावी हाता है जब शिक्षार्थी बाहरी पुरस्कारों का उपयोग करने से प्रेरित हो (B) अधिगम में प्रेरणा की कोई भूमिका नहीं होती (C) अधिगम केवल तभी प्रभावी होता है जब शिक्षार्थियों में भीतरी प्रेरणा हो-सीखने की अन्तनिर्हित इच्छा हो (D) अधिगम केवल तभी प्रभावित होता है जब शिक्षार्थी बाहरी रूप से प्ररित हो बाहरी कारकों से प्रेरित हो
Ans: (C) अधिगम केवल तभी प्रभावी होता है जब शिक्षार्थियों में भीतरी प्रेरणा हो-सीखने की अन्तनिर्हित इच्छा हो
शिक्षा मनोविज्ञान मिक्स प्रश्न मोक टेस्ट / EDUCATION PSYCHOLOGY MOCK TEST MCQ 08
201 मानव विकास किन दोनों के योगदान का परिणाम है
(A) अभिभावक एवं अध्यापक का (B) सामाजिक एवं सांस्कृतिक कारकों का (C) वंशक्रम एवं वातावरण का (D) उपर्युक्त में से कोई नही
Ans: (C) वंशक्रम एवं वातावरण का
202 निम्नांकित में कौनसी विशेषता आन्तरिक रूप से अभिप्रेरित बच्चों के लिए सही नही है
(A) वे चुनौतीपूर्ण कार्य पसन्द करते है (B) वे हमेशा सफल होते है (C) वे कार्य के समय आनन्द अनुभव करते है (D) वे कठिन कार्यो में उच्च स्तर की ऊर्जा प्रदर्शित करते है
Ans: (B) वे हमेशा सफल होते है
203 किशोरावस्था में संवेगों की तीव्रता किस प्रकार प्रकट होती है
(A) प्रतिकुल पारिवारिक सम्बन्ध (B) व्यवसाय की समस्या (C) नई परिस्थिति के साथ समायोजन (D) उपरोक्त सभी
Ans: (D) उपरोक्त सभी
204 बहिर्मुखी प्रवृति के व्यक्ति होते है
(A) सामाजिक एवं मित्रतापूर्ण व्यवहार के धनी (B) तनाव मुक्त (C) 1 और 2 दोनो (D) उपर्युक्त में से कोई नही
Ans: (A) सामाजिक एवं मित्रतापूर्ण व्यवहार के धनी
बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र 205 सामाजिक पैमाने की विधि के अनुसार इनमें से सुपरस्टार (अतिमानव) वह होता है जिसे
(A) ज्यादातर लोगों द्वारा चयन किया जाता है (B) जिसका विविध जोड़ों द्वारा चयन किया जाता है (C) 1 और 2 दोनों (D) उपर्युक्त मेंसे कोई नहीं
Ans: (A) ज्यादातर लोगों द्वारा चयन किया जाता है
206 व्यक्तित्व के मूल्यांकन हेतु प्रयुक्त शब्द साहचर्य परीक्षण विधि का प्रयोग जुंग द्वारा किस वर्ष में किया गया
(A) 1912 में (B) 1922 में (C) 1848 में (D) 1910 में
Ans: (D) 1910 में
207 निम्न में से कौनसा विकासात्मक कार्य उतर बाल्यावस्था के उपयुक्त नही है
(A) सामान्य खेलों के लिए आवश्यक शारीरिक कुशलताए सीखना (B) पुरूषोचित या स्त्रियोचित सामाजिक भूमिकाओ को प्राप्त करना (C) वैयक्तिक आत्मनिर्भरता प्राप्त करना (D) अपने हम उम्र बालकों के साथ रहना सीखना
Ans: (B) पुरूषोचित या स्त्रियोचित सामाजिक भूमिकाओ को प्राप्त करना
208 अधिगम में प्रयत्न व भूल के सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया
(A) वाटसन (B) पावलाव (C) गुथरी (D) थार्नडाइक
Ans: (D) थार्नडाइक
209 निम्न में से कौनसा मत अन्तदृष्टि द्वारा सीखने की व्याख्या करता है
(A) छात्रों का प्रगति का आंकलन (B) कक्षा अभिलेखों का मूल्याकंन (C) कार्य निष्पादन का मूल्यांकन (D) ज्ञान क्षमता का मूल्यांकन
Ans: (D) ज्ञान क्षमता का मूल्यांकन
211 वैयक्तिक भिन्नता का क्या अर्थ है
(A) दो व्यक्तियों में शारीरिक भिन्नता होना (B) कोई दो व्यक्ति शारीरिक, मानसिक योग्यता और संवेगात्मक दशा में समान और एक जैसे नहीं होते है (C) कोई दो व्यक्ति शारीरिक, मानसिक योग्यता में समान और एक जैसे होते है (D) उपर्युक्त में से कोई नही
Ans: (B) कोई दो व्यक्ति शारीरिक, मानसिक योग्यता और संवेगात्मक दशा में समान और एक जैसे नहीं होते है
212 पावलाव ने सीखने के अनुबन्धन प्रतिक्रिया सिद्धान्त का प्रतिपादन ……………………..पर प्रयोग करके किया था।
(A) खरगोश (B) चूहे (C) कुत्ते (D) बन्दर
Ans: (C) कुत्ते
213 शिक्षा का समान अवसर का अर्थ है
(A) एक बालक की जाति, मत, रंग, क्षेत्र ओर धर्म को आधार न मानते हुए समान शिक्षा मिलनी चाहिए (B) एक बालक को समान शिक्षा प्राप्त होने के बाद अपनी क्षमताओ को साबित करने के अवसर मिलने चाहिए (C) एक बालक को बिना किसी भेदभाव के समान विधियों और सामाग्री का उपयोग करके पढ़ाना चाहिए (D) एक बच्चे को ऐसी शिक्षा प्रदान करनी चाहिए, जो उसके भावी व्यवसायिक जीवन के लिए सबसे उपयुक्त हो
Ans: (D) एक बच्चे को ऐसी शिक्षा प्रदान करनी चाहिए, जो उसके भावी व्यवसायिक जीवन के लिए सबसे उपयुक्त हो
214 हावर्ड गार्डनर का बुद्धि का सिद्धान्त…………पर बल देता है
(A) शिक्षार्थियों में अनुबन्घित कौशलो (B) सामान्य बुद्धि (C) विद्यालय में आवश्यक समान योग्यताओ (D) प्रत्येक व्यक्ति की विलक्षण योग्यताओं
216 विद्यालयों को किसके लिए वैयक्तिक भिन्नताओं को पूरा करना चाहिए
(A) वैयक्तिक शिक्षार्थी को विशिष्ठ होने की अनुभूति कराने के लिए (B) वैयक्तिक शिक्षार्थीयों के मध्य खाई को कम करने के लिए (C) शिक्षार्थियों के निष्पादन ओर योग्यताओं को समान करने के लिए (D) यह समझने के लिए कि क्यों शिक्षार्थी सीखने के योग्य या अयोग्य है
Ans: (D) यह समझने के लिए कि क्यों शिक्षार्थी सीखने के योग्य या अयोग्य है
217 निम्नलिखित में से कौनसा बुद्धि के मापन में प्रयोग नहीं किया जा सकता है
(A) प्रश्न का उतर देने में लगने वाला समय (B) विद्यार्थी की अनुकूलन क्षमता (C) विद्यार्थी की शिक्षक का ध्यान आकर्षित करने की योग्यता (D) पियाजे सम्बन्धी कार्य
Ans: (C) विद्यार्थी की शिक्षक का ध्यान आकर्षित करने की योग्यता
218 निम्न में से कौनसा मूल्यांकन का प्रकार नहीं है?
(A) जन्म से 1 वर्ष तक (B) जन्म से 2 वर्ष तक (C) जन्म से 3 वर्ष तक (D) 2 से 3 वर्ष तक
Ans: (B) जन्म से 2 वर्ष तक
220 कक्षा-अध्यापक ने राघव को अपनी कक्षा में अपने की-बोर्ड पर स्वयं द्वारा तैयार किया गया मधुर संगीत बजाते हुए देखा। कक्षा-अध्यापक ने विचार किया कि राधव में ……………बुद्धि उच्च स्तरीय थी
221 सृजनात्मकता मौलिक परिणामों को अभिव्यक्त करने के मानसिक प्रक्रिया है। यह कथन है?
(A) कोल एवं ब्रूस का (B) ड्रेवहल का (C) डीहान का (D) क्रो एवं क्रो
Ans: (D) क्रो एवं क्रो
222 विकास का अर्थ है
(A) परिवर्तनों की उतरोतर श्रृखंला (B) अभिप्रेरणा के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उतरोतर श्रृखला (C) अभिप्रेरणा एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उतरोतर श्रृखला (D) परिपरिपक्वता एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की श्रृखला
Ans: (C) अभिप्रेरणा एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उतरोतर श्रृखला
(C) corn germ oil, human urine (D) human urine, rice plant.
ANS : B
68. If the tip of a seeding is cut off, growth as well as bending ceases because it hampers
(A) perception of light stimulus (B) transpiration
(C) respiration (D) photosynthesis.
ANS : A
69. A plant bends towards the source of light when exposed to the light on only one side. Which of the following is the best explanation of the phenomena ?
(A) It needs light for photosynthesis
(B) The apices of their stems are attracted by light
(C) Some auxin accumulates on the shaded side to induce greater cell elongation on that side
(D) Light stimulates the cells on the illuminated side to increase in length
ANS : C
70. The movement of plant organs in response to the force of gravity is called
(C) corn germ oil, human urine (D) human urine, rice plant.
ANS : B
68. If the tip of a seeding is cut off, growth as well as bending ceases because it hampers
(A) perception of light stimulus (B) transpiration
(C) respiration (D) photosynthesis.
ANS : A
69. A plant bends towards the source of light when exposed to the light on only one side. Which of the following is the best explanation of the phenomena ?
(A) It needs light for photosynthesis
(B) The apices of their stems are attracted by light
(C) Some auxin accumulates on the shaded side to induce greater cell elongation on that side
(D) Light stimulates the cells on the illuminated side to increase in length
ANS : C
70. The movement of plant organs in response to the force of gravity is called
CHEMICAL REACTIONS AND EQUATIONS MOCK TEST MCQ 04 / रासायनिक प्रतिक्रियाएं और समीकरण मोक टेस्ट
76. CaCO¬3 (s) + Heat CaO (s) + CO2 (g), this reaction is
(A) an endothermic reaction
(B) an exothermic reaction
(C) a reaction that is neither endothermic nor exothermic
(D) a reaction in which a catalyst is used.
ANS : A
77. Which of the following is/are obtained as product of corrosion of certain metals
(A) CuCO_3 ⋅xCu(OH)_2 (B) Fe_2 O_3 ⋅xH_2 O
(C) Ag_2 S (D) All of these
ANS : D
78. Rancidity can be checked using
(A) Oxidants (B) anti oxidants
(C) not using nitrogen gas (D) by loose packing and keeping food in air
ANS : B
79. The methods of prevent corrosion can be
(A) painting the surface of metal
(B) greasing the surface of metal
(C) Varnishing or coating the surface of metal
(D) all of the above
ANS : D
80. Generally packing of fat and oil contain food is done by adding N2 gas to it.
It is because ___
(A) Nitrogen is too reactive
(B) nitrogen is unreactive gas and there is no oxygen of air to cause its oxidation
(C) nitrogen have very good taste
(D) Nitrogen have very good odour
ANS : B
81. Photosynthesis is an example of
(A) exothermic reaction
(B) endothermic reaction
(C) the reaction in which plant obserb methane gas
(D) the reaction in which plant get reduced
ANS : B
82. Consider the reaction
A + B →┴( ) C + D + Heat
this is example of
(A) reversible reaction (B) endothermic reaction
(C) exothermic reaction (D) all of the above
ANS : C
83. The reactions in which the energy needed in bond breaking in the reactant is less than the energy released when new bonds are formed resulting in products are
(A) exothermic reaction (B) endothermic reaction
(C) Data insufficient (D) Redox reaction
ANS : A
84. In a particular chemical reaction at 5000C and 1 atm pressure in the presence of catalyst (V2O5) the energy released is 182 kJ. We can say about this reaction that it is a/an
(A) exothermic reaction (B) endothermic reaction
(C) data insufficient (D) redox reaction
ANS : A
85. Haber’s process of ammonia synthesis, in which nitrogen and hydrogen gas react to give ammonia is an example of
(A) Endothermic reaction (B) reversible reaction
(C) irreversible reaction (D) data insufficient
ANS : B
86. The reducing agent in the above equation is
(A) Fe2+ (B) BrO3
(C) H+ (D) all of the above
ANS : A
87. The oxidizing agent in above equation is
(A) Fe2+ (B) BrO3
(C) H+ (D) all of the above
ANS : B
88. Oxidation is
(A) the loss of oxygen (B) the gain of oxygen
(C) The gain of electrons (D) none of these
ANS : B
89. Reduction is
(A) the gain of oxygen (B) the loss of hydrogen
(C) the gain of hydrogen (D) none of these
ANS : C
90. Which of the following reaction is a redox reaction as well as displacement reaction ?
91. Lime water can be used for testing carbon dioxide gas because :
(A) the gas can readily dissolve in lime water
(B) a white precipitate is immediately formed on passing gas through lime water
(C) lime water becomes milky.
(D) lime water initially becomes milky and the milkiness disappears after sometime on passing the gas in excess.
ANS : D
92. Iron fillings were added to solution of copper sulphate. After about 10 minutes, it was observed that the colour of the solution changed and a layer was deposited on iron fillings. The colour of the solution and that of the coating would respectively be :
(A) light green and reddish brown (B) yellow and green
(C) brown and blue (D) red and greenish blue.
ANS : A
93. A test tube contains a colourless solution of potassium iodide. The presence of iodine can be tested by:
(A) adding a few drops of blue litmus solution
(B) adding a few drops of copper sulphate solution.
(C) passing carbon dioxide gas through the solution
(D) passing chlorine gas through the solution
ANS : D
94. Aluminium oxide reacts with sulphuric acid to form :
(A) Aluminium sulphate and hydrogen. (B) Aluminium sulphate and oxygen.
(C) Aluminium sulphate and water. (D) Aluminium sulphate and sulphur dioxide.
ANS : C
95 Both CO2 and H2 gases are :
(A) heavier than air (B) acidic in nature
(C) colourless (D) soluble in water
ANS : C
96 Which of the following reactions is/are also called partner exchange reactions ?
55. What happens when dil hydrochloric acid is added to iron fillings?
(A) Hydrogen gas and Iron chloride are produced.
(B) Chlorine gas and Iron hydroxide are produced.
(C) NO reaction takes place.
(D) Iron salt and water are produced.
ANS : A
56. When Iron nails are added to an aquous solution of copper sulphate, a chemical change occurs, which of the following is not true about this reaction?
(A) Blue colour of the solution fades. (B) Iron nails becomes brownish colour.
(C) It is (A) displacement reaction. (D) Iron nails dissolves completely.
ANS : D
57. The representation of a chemical reaction by using the symbols and formula of reactants and products is called
(A) Chemical reaction (B) Chemical equation
(C) Balanced chemical reaction (D) All of these
ANS : B
58. Which one of the following statement is incorrect ?
(A) All element are homogeneous
(B) Compounds always contains two or more different elements.
(C) A mixture is not always heterogeneous
(D) Air is a heterogeneous mixture
ANS : D
59. When the following reaction equation is properly balanced, the number of moles of O2 will be
C_3 H_8+O_2 →┴( ) CO_2+H_2 O
(A) 1.5 moles (B) 3.5 moles
(C) 3 moles (D) 5 moles
ANS : D
60. When the following reaction is properly balanced the number of moles of O2 will be
C_6 H_14+O_2 →┴( ) CO_2+H_2 O
(A) 1.5 moles (B) 13 moles
(C) 19 moles (D) 38 moles
ANS : C
61. There are four types of reactions given
(I) Fe_2 O_3+2Al→┴( Δ ) 2Fe+Al_2 O_3 (II) CuO+H_2 →┴( ) Cu+H_2 O
The reducing agents in I & II and oxidising agents in III & IV are
(A) Fe_2 O_3,H_2&H_2 S,O_2 (B) Al,H_2&SO_2,O_2
(C) Fe_2 O_3,CuO&SO_2,Mg (D) Al,CuO&H_2 S,O_2
ANS : B
62. Oxidation and reduction are
(A) Gain of electrons and loss of electrons
(B) Gain of electrons & loss of electrons respectively
(C) Loss of electrons & gain of electrons respectively
(D) Loss of electrons & loss of electrons
ANS : C
63. Copper objects lose their lusture or shine after sometime. The surface of these objects acquire a green coating of basic copper carbonate CuCO3.Cu(OH)2 which is called rust of copper. This is due to
(A) Attack of H2O (vap.) and CO2 present in the atmosphere on the surface of copper
(B) Attack of H2O & O2 present in the atmosphere on the surface of copper
(C) Attack of H2O, O2 & CO2 present in the atmosphere on the surface of copper
(D) None of these
ANS : C
64. Rusting of iron is a chemical reaction. The reaction can be termed as
(A) Displacement (B) combination
(C) Double decomposition (D) substitution
ANS: B
65. In which of the following reaction ‘Zn’ undergo oxidation?
(A) Zn^(2+)+2e^- →┴( ) Zn (B) H_2 →┴( ) 2H^++2e^-
(C) 2H^++2e^- →┴( ) H_2 (D) Zn→┴( ) Zn^(2+)+2e^-
ANS : D
66. The formula for rust is
(A) CuO (B) Fe2O3 .xH2O
(C) AgNO3 (D) AgS
AN S: B
67. In the reaction PbO + C Pb + CO
(A) PbO is oxidised
(B) C acts as an oxidising agent
(C) C acts as a reducing agent.
(D) This reaction does not represent redox reaction.
ANS : C
68. When iron nails are put in a solution of CuSO4,
(A) copper metal is displaced (B) the blue colour turns light green
(C) the copper metal is deposited on the iron ails
(D) all the above
ANS : B
69. Ferric oxide reacts with aluminium metal upon heating to form aluminium oxide and iron. In this reaction, Fe_2 O_3 acts
(A) Reducing agent (B) Oxidizing agent
(C) Both as oxidizing and reducing agent (D) Above reaction is not a redox reaction
ANS : B
70. During the reaction of Zn with H2SO4
(A) Zn loses electrons (B) Zn gain electrons
(C) Zn get reduced (D) Both (b) and (c)
ANS : A
71. Following reaction represents a redox reaction in this process 2Na+Cl_2 →┴( ) 2NaCl
(A) Na get oxidised (B) Cl2 get oxidized
(C) Cl2 is oxidising agent (D) Both A and C
ANS : D
72. According to electronic concept
(A) Oxidation is gain of electron
(B) Electron donating species is called oxidising agent
(C) Reduction is gain of electron
(D) Electron accepting species is called reducing agent
ANS : C
73. Which of the following correctly represents the balanced chemical reaction between Aluminimum and sulphur ?
